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课题研究

且教且思且成长,课题研究成果多——朝晖小学举行省市级教学研究课题结题汇报活动

49日,朝晖小学举行了省市级教学研究课题结题汇报活动。南通市教育科学研究院小教科科长董一红、崇川区教师发展中心主任魏仲康、南通苏通科技产业园区实验学校校长周浩、南通市高等师范学校附属小学校长帅宁华、南通开发区小海小学副校长李冬杰出席了此次活动,并对我校的申报课题进行了结题鉴定。

活动开始,陆玉辉、冯桂群、朱艳春、徐凯四位老师带来了精彩的展示课。学生们在操作想象、合作交流中研究图形的奥秘、体会搭配的规律;在体育活动中,手脑并用,增强体能素质。

展示课后,四个课题团队的代表分别从 “课题研究的目标与内容”、“研究的思路与过程、策略与方法”、“研究的成果与结论”和“研究反思与展望”等方面汇报了课题研究的过程,重点阐述了课题的成果及其运用。

由朱艳春、陆玉辉老师主持的课题《小学数学课堂有效对话的策略化研究》,以课堂有效对话为研究基点,以典型课例研究为载体,总结提炼出小学数学课堂有效对话的实施策略,提升了学生的学习品质,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的表达能力和思维能力,加速了教师教育观念的变革,提高了教师的教育教学能力和科研能力。

    冯桂群老师主持的课题《“以练导学”理念下优化小学数学课外作业设计的实践研究》,通过实验与研究,提高了教师优化数学课外作业设计的意识与能力,帮助教师自觉地、科学地控制、反思和改善自己的作业设计行为,提高了数学课外作业在导学方面的效益和质量,真正实现了减负增效的练习效果,优质高效地培养了学生的数学素养和数学情怀,使学生真正地学会学习、学会交往、学会合作。
    由窦玉委、陈建强老师主持的课题《体育锻炼对中学生手机网络成瘾的影响及行为矫正研究》,以中学生手机网络成瘾的行为矫正为目标,以体育锻炼为抓手,通过兴趣培养+时间控制的模式改善中学生身体机能,使中学生学会理性地对待网络,倡导科学文明、健康向上的生活方式,进而改善中学生的身心健康水平,提高学习质量。
    张柯柯老师主持的课题《小学数学合作交流学习模式的实践研究》,在“合作交流”的研究模式下,使学生亲身参与知识的探究与形成过程,在合作学习中让学生有所交流,有所争论,相互沟通,从而形成一种活动化、开放化的课堂。 
    与会专家对课题团队取得的成果给予了充分的肯定,认为四个研究团队的研究工作针对性强,研究过程实,研究成果丰,有较强的推广价值,同意结题。专家还对课题的进一步推广提出了宝贵的意见。
    教育科研是学生发展、教师成长的不竭动力。一直以来,朝晖小学高度重视开展课题的研究,从课题申报、立项论证,到课题研磨、中期交流和结题汇报,校教科室都精心部署、筹划安排、落实到位。老师们教研劲头足、成果多。教育科研,且思且行,朝晖人永远在路上。