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阅读分享,托起行走的向日葵——三年级“向日葵的那抹黄”主题活动之三

 阅读分享,托起行走的向日葵——三年级向日葵的那抹黄主题活动之三

六月,是个生机勃勃、热情洋溢的季节,是莘莘学子播撒希望的季节。近日,朝晖小学三年级的孩子们,参加了一场有关向日葵的读书分享会。

 

瞧,有的同学声情并茂地和大家交流着自己读书中的精彩片段;有的以提问的方式和大家分享向日葵的花语;有的还制作了精美的PPT,分享自己读书感受到的快乐……

 

读《青铜葵花》有感

三(2)班  金喜彤欣

     读完《青铜葵花》,我懂得了有没有钱不是最重要的,只要人与人之间充满了爱,生活也可以变得幸福又美好!这本书将苦难写得深刻,动人;将美写到极致,让我们不禁赞叹大麦地、芦苇荡、葵花田的美,还有“青铜葵花”那独特的美;写爱,写出了没有血缘关系的青铜和葵花之间深厚的兄妹之情……

三(4)班  陈泓瑞

这几天,我读了曹文轩的《青铜葵花》,这本书讲了男孩青铜和女孩葵花的故事。葵花因为失去爸爸,变得非常无助。贫穷善良的男孩青铜认领了葵花,从此他们一起生活、一起长大、一起玩耍。为了不让葵花受苦,青铜一家用尽了心思。青铜为了使葵花有个好前途,放弃了自己宝贵的上学机会;为了让葵花拍一张照片,青铜脱下自己脚上的那双芦花鞋卖掉;为了葵花能安心做作业,青铜捉来萤火虫做了十盏灯;为了不让葵花挨骂,青铜勇敢地替妹妹受过;为了让葵花在台上大展风采,青铜帮助葵花做了一串小巧的冰项链……

读完以后,我觉得青铜是个很善良的人,他具有奉献自己、帮助他人的精神;而且青铜是个哑巴,在这样的环境下生活,青铜也能帮助葵花,说明青铜是个有毅力的人。

我希望我们身边多一些像青铜和葵花这样的人。不管在学校还是生活中,面对困难我们都不能退缩,勇往直前。

 

 

 

 

《向日葵中队》读书分享

三(10)班 王左宜

大家好,我今天要和大家分享的书题目是《向日葵中队》。这本书的作者是刷刷,她是江苏省作家协会会员,被小朋友们称为新一代的“知心姐姐”。这本书主要内容是自闭症女孩莫离来到向日葵中队,同学们对这个神秘的转学生从厌恶、排斥到接纳、关心,也逐渐变得成熟,真正领悟到生活中的爱与成长的真谛,理解了友谊的伟大,感受到丰富深刻的生命内涵。

这个故事写得真实、生动,温柔善良的米兰老师、乐于助人的张小西、心高气傲的吴萌萌、调皮冲动的马一飞……一个个人物跃然纸上,就像我身边的同学、老师,生活中的你、我、他。

故事一开始神秘人物的出现一直吸引着我往下阅读,让我认识了美丽的莫离,了解了一些需要帮助的孩子——自闭症患者,也被称为“来自星星的孩子”,因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里,人们这样描述自闭症儿童:他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。我第一次知道,原来这个世界上有些孩子和我们是不一样的,作为一个健康的孩子,我们应该多走进他们的世界,帮助他们一起成长。

书中有很多令人称道的描写,随手摘录下来一些,都格外令人回味。

比如,投票选举中队名字时——米兰老师说:“我喜欢”向日葵中队“这个名字,因为向日葵有一股蓬勃向上的朝气,它们不需要指挥也知道心中共同的方向,好像是相互激励着,在困难和挫折面前Never give up!”——是啊,只有Never give up,我们才可能到达成功的彼岸。

又比如,张小西回忆经过向日葵花地时,是这样描写的——日落西山,金黄色的花瓣沐浴着夕阳,散发出迷人的光芒。尽管天边的残阳已经快要消失,但是一株株向日葵却固执而笔直地挺立着,那沉甸甸的花盘纷纷转向即将西沉的落日,仿佛在虔诚地向太阳做亲密的吻别。——通过生动的描写展现了夕阳下向日葵依然守望太阳的景象,我不禁感慨:向日葵真不愧是太阳花!

再比如,莫离的画画好了,书中是这样描写的——一列长长的彩色火车冒着白烟,穿过灿烂的向日葵林,向我们驶来。那火车的车厢敞开着,载着很多人,男生、女生、白皮肤的、黑皮肤的、彩色皮肤的,有长得像我们的,也有长得像外星人的,形形色色,将列车挤得满满当当,显得热闹非凡。我注意到,那些人尽管长得不尽相同,脸上却挂着相同的、发自肺腑的、灿烂的笑,在他们的头顶,是星星、月亮、太阳、白云、彩虹组成的奇幻景象……——读到这一段,我仿佛也沉浸在莫离美好的画里,和张小西一样,领悟到幸福的真正含义:幸福是困境中的陪伴,失败中的不气馁,心无隔阂的在一起!

这本书中令我感动的文字还有很多。像主人公张小西经常念叨的一句“只要面朝着阳光,便不会看到身后的黑暗”,我就很喜欢。希望之花向日葵,传递的是信念、光辉、忠诚、健康、幸福的花语。而“向日葵”也是我们朝晖的“校花”,希望我们班每个人都能如向日葵般,在朝晖校园中“向上而生”。

 

本次分享与向日葵有关的读物的交流活动,让同学们对向日葵有了更多的了解,激发了他们对向日葵浓浓的喜爱之情。相信孩子们会像向日葵一样朝着阳光努力向上,逐梦不停!