您现在的位置: 南通市朝晖小学校>> 德育园地>> 德育课程>>正文内容

德育课程

六年级“走进非遗”系列活动之刺绣

 

文化宫旁,潺潺濠河边,有一条林荫小道,柳荫深处,有座面向濠河的青砖小瓦、红漆门窗的两层小楼,这就是我们向往已久的沈寿艺术馆。

沈绣在2007年3月被列为第一批江苏省非物质文化遗产名录,2008年被入选第二批国家级非物质文化遗产名录。它是在苏绣基础上发展起来的刺绣艺术,在绣艺上沈寿独创了仿真绣,首用旋针来表现人物的肌理,运用丰富多彩的丝线调和色调,展示绣线的自然光泽,使沈绣的作品色彩调柔和自然,透气,栩栩如生。

唯美的刺绣引来了同学们的啧啧赞叹,激起了同学们探寻刺绣大花园的好奇心,原来刺绣的种类繁多,精彩纷呈呢!

忍不住,我们也动手吧,一针一线,一花一草,虽然稚嫩,但很有意思呢!

要想绣出一幅完美的作品,可不是一件容易的事,从选图、选色、布局,直到完成,需要花费许多的精力。因为有过十字绣的基础,这次的刺绣对我来说,十分顺畅。一根绣花针加上色彩斑斓的丝线,在我手中不停地飞舞。慢慢的,花瓣、茎、荷叶逐步地呈现,如同一位亭亭玉立的少女,摇曳生姿。 (何思钰)

刚开始刺绣的时候,困难一个接着一个。有时,线穿不进针眼儿,我就把眼镜拿下,睁一只眼闭一只眼慢慢地穿,时间久了,眼镜酸痛,心里还有点点的不耐烦,想把针一扔不绣了;有时,在绣的中途,线总是打结,为了把结解开,总是忙的满头的大汉;还有每段线绣完后的收尾打结,也是在妈妈一遍遍细致耐心的教导下才学会的。

通过妈妈不断的教导和我不懈的努力,我渐渐的也绣的有模有样了。

这次刺绣作业,锻炼了我的耐心,又给了我展现自我的机会。感谢母校,给我布置了这么一次,意义非凡的手工作业。(陆文静)

绣花可不是那么简单的,妈妈先教我绣花的针法,我学着妈妈的样子,左手拿布,右手拿针,绣了起来。可针似乎要与我作对,不是扎到我的手,就是不好把针从布上拎下来,妈妈神秘地说:“你用针在头上刮刮,试试。”天哪,针立马像涂了润滑油似的,变得轻快起来。经过几次练习后,针在我的手上已经游刃有余了,变得灵活起来。一片片叶子,一朵朵花瓣,在我手中呈现出来,形成了一幅栩栩如生的栀子花。妈妈乐呵呵地说“哎呀!我都闻到栀子花香啦!”(曹包玺雯)

刚开始时,我在绣花这一方面很生疏 。要不线穿不进那针孔,要么就是那针尖扎到了我的手,那段时间我就想到底要不要放弃?不能放弃,在百度上搜索了教程,看了一遍又一遍,功夫不负有心人,坚持就是胜利,后来,我的绣花的手法越来越娴熟了,在我坚持不懈的努力下,我的作品总算是竣工了,一副漂亮的蓝牡丹展现在我眼前。正如《本色》中的那句话:想要把一件做出名堂,首先你必须得热爱,因为热爱才会行动,因为热爱才会投入,因为热爱才会坚持!(陈笑晗)

功夫不负有心人,让我们一起欣赏小绣娘们的作品吧!

感谢学校在毕业之际创造这样的机会让我们走近璀璨的非遗文化——刺绣,愿我们带着一份对家乡的自豪感,带着一份对美好未来的憧憬和期待,踏上崭新的征程吧!